admin 2024-11-23
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为进一步落实义务教育课程方案,语文课程标准理念,促进教师专业发展,扎实推进市级课题研究,近日,由长二小姚明伟书记、李燕娜老师主持的市级立项课题《小学低年级语文教学中跨学科主题活动与实践研究》研讨活动在橡树湾校区开展。
活动伊始由沈婷老师和谢思佳老师分享合肥市跨学科主题获奖案例。沈婷老师分享《探家乡美食扬传统文化》跨学科主题学习案例。她从主题分析、学习目标、学习规划、学习任务、活动反思几个方面进行分享。该主题活动不仅提升了学生学习兴趣;学生在绘制美食菜单过程中,学生的想象能力、审美水平也得到提升;而且促进学科融合,实现知识的融会贯通,培养了劳动能力,提升了语文综合素养,同时促进家校融合。
谢思佳老师分享《“融”合出彩“跨”界实践》跨学科主题学习获奖案例。本案例是围绕中华传统中医学生的跨学科项目式学习活动。通过搭建五四模式,阶梯式推进活动。通过“乐做小药师”、“巧做小药农”、“妙做小药神”、“擅做小中医”四种角色来体验项目。以“跨学科学习活动”为核心,将综合性课程连为一体,在提升学生语言运用能力的基础上,锻炼学生综合运用不同学科的知识,培养团队精神和创新精神,发展学生核心素养。
随后由李燕娜老师总结课题中期取得的各项阶段性成果,并布置接下来课题进度计划及人员分工,同时对跨学科进行了详细的讲解,为教师跨学科课堂的实施提供了理论支撑和方向。李老师指出,教师在教学过程中设计跨学科学习时,要创设有意义的情境,调动学生已有的知识经验,帮助学生解决真实的问题,加强知识间的关联,从而提升学生解决复杂情境内真实问题的能力。
路其迢遥,行且悠长;跬步积行,足至千里。本次活动不仅为课题研究夯实了研究基础,也为教师专业成长进一步明确了方向。长二小将以此次课题研讨活动为契机,继续凝练思想、提升品质,深耕课题研究,切实提高教育教学质量。(周舒瑶)